中国山东网10月18日讯 为进一步落实济南市教育局“关于进一步加强学生心理健康教育工作的通知”，加强学校心理健康课程建设，学校董事会聘请心理教育专家团队，为开元分校学生、教师及家长量身定制“启迪童年美好心灵 拥抱人生卓越未来”家校整合教育项目，并举行启动仪式。

　　活动伊始，车其文校长向与会领导嘉宾介绍了学校心理健康教育工作情况。他说，学校一直将学生的身心健康放在首位，2014年建成心理辅导中心，有两名研究生学历的专职心理教师负责开展相关工作，开设心理健康教育课，实施基于心理普测的精准干预与帮扶，开展《基于个体差异的学习困难学生干预研究》教改项目研究，此项目获“山东省心理健康教育优秀成果一等奖”。学校开设“阳光心语”网络交流平台，编辑发布《家长快线》指导家庭教育，组织正副班主任心理健康教育培训，每年组织开展“525”心理健康月活动，走“专业人做专业事”的心育之路。五年级学生一般为10到11岁，是身体发育的高峰时期，逐渐向青春期迈进，是自我意识、道德观念和道德行为发展的重要阶段。结合本学段学生出现的有意注意逐步发展但注意力仍容易分散，情感内容进一步扩大、丰富，但仍需增强情绪调控能力等方面的年龄特点，学校引进该项目适时对五年级的学生进行心理引导，让学生能够在自我感知中充分认识自己，使自我同一性的探索之旅更加清晰明朗。同时，启动仪式之后，学校也将大力支持此项目各项工作的落地实施。

　　其次，项目执行团队负责人，山东正家家庭教育研究院院长王力波教授，介绍了“启迪童年美好心灵 拥抱人生卓越未来”家校整合教育项目的主要内容。项目课程共30个课时，分为三部分：一是学生的心理赋能，针对五年级儿童的心理发展特点，引导学生认识自我，接纳自我，与情绪和谐相处，进而平稳度过成长的必经阶段;其次是家长的心理赋能，家长的言传身教和家庭教育，最大程度地影响着孩子性格形成与未来发展，引导家长做孩子成长的陪伴者和支持者;最后是教师的心理赋能，针对开开元分校寄宿制特点，为学科教师和生活老师分别定制了相应课程，引导教师进行与职业相关的自我觉察，提升自我价值感和职业幸福感，让心充满能量，以饱满的热情和积极地心态与学生和家长共同谱写教育圆舞曲。

　　随后，济南市教育局思政处处长王翔宇致辞。王翔宇处长充分肯定了开元分校在心理工作方面的长期努力与取得的丰硕成果，大力赞扬学校此次与专家合作，发挥学校在学生心理健康发展和家庭教育指导方面的引领作用，同时，对本项目的实施充满期待并寄予厚望。

　　最后，与会领导嘉宾上台共同点亮启动球，宣告“启迪童年美好心灵 拥抱人生卓越未来”家校整合教育项目正式启动，并合影留念。

　　启动仪式圆满落幕后，“启迪童年美好心灵 拥抱人生卓越未来”家校整合教育项目正式开启家长心理赋能第一课《解密孩子成长的内在密码》。课程最后，济南市教育局思政处处长王翔宇，山东大学教授、硕士生导师、山东省心理咨询中心心理科主任张敬悬，山东大学心理咨询中心资深心理咨询师、山东省心理卫生协会家庭治疗学组副主任委员曹丽丽，山东正家家庭教育研究院院长王力波教授，就家长在孩子成长中遇到的自主学习、情绪管理等方面的问题进行了解答与分享。

　　车其文说，通过专业家庭教育与心理健康教育团队的指导，在教育关系网中的教师、家长、学生将会开启更深入的自我觉察，自我接纳，通过不同层面的实施路径和活动设计，调适心态，改变行为模式，成就更好的自己。开元分校也将持续不断地与各方专家密切合作，用教育者的爱与责任助推学生的健康成长。(通讯员 路秀峰)